28.01.2020
Empfehlungen der Deutschen Physikalischen Gesellschaft e. V. (DPG) zu Physikdidaktik-Professuren
Ein wichtiger, bisher aber wenig beachteter Faktor in der Wertschöpfungskette für „guten Physikunterricht“ ist die Zusammenarbeit zwischen Physik und Physikdidaktik an den Fakultäten bei der Gestaltung eines attraktiven Lehramtsstudiums. In diesem Zusammenhang hat die DPG Empfehlungen zu Professuren in der Fachdidaktik Physik ausgearbeitet.
Gute Physiklehrerbildung erfordert die enge Zusammenarbeit von Fachwissenschaft und Fachdidaktik an den Fachbereichen Physik. Der DPG ist es ein Anliegen, diese Zusammenarbeit zu verbessern und die Professionalisierung der Physikdidaktik an den Universitäten zu unterstützen.
⇒ Empfehlungen der Deutschen Physikalischen Gesellschaft e. V. (DPG) zu Physikdidaktik-Professuren